烟台理工学院：“三合”理念赋能地方高校应用型人才培养

烟台理工学院立足地方性、应用型办学定位，坚持立德树人根本任务，创新构建“适合、融合、和合”的“三合”教育理念，通过深化产教融合机制，系统推动教育链、人才链、产业链、创新链的深度耦合，走出了一条特色鲜明的地方高校服务经济社会高质量发展之路。

适合的教育 紧密对接区域需求

主动服务山东省新旧动能转换和烟台市主导产业需求，出台《学科专业课程一体化建设总体方案》，加快推进学科专业课程一体化建设，提高地方高校人才培养与区域发展的适配度，培养更多高素质应用型人才。

实施“三维联动”，构建特色专业体系。一是需求导向的动态调整机制，停撤滞后专业，升级改造传统优势专业；二是前瞻布局新兴领域，新增无人驾驶航空器系统工程、食品营养与健康、康复治疗学等7个战略新兴专业，布局建设人工智能学院、健康学院两个新兴学院，下好发展新质生产力的“先手棋”；三是微专业体系创新，在数字经济与低空经济交汇发展的时代背景下，以微专业建设为突破口，探索“四链融合”育人新模式，设立12个微专业，形成以学科交叉融合为核心，具有鲜明特色和竞争力的专业体系。现拥有省级一流专业、特色专业、卓越工程师教育培养计划专业等6个。

围绕OBE教育理念，开展“适合的教育”，充分尊重学生的个性化差异化需求，因材施教，对人才培养方案进行系统修订，大力实施分类分层教学改革，构建了“通识教育+学科基础+专业核心+产业模块+实践教育”的课程体系，着力提升人才培养质量。

近年来，新增《人工智能导论》等50门通识课程，建设百门应用型课程。鼓励教师以科研成果为基础，结合教学实际编写校本教材，组织开展院校研究课题立项，以科研反哺教学、促进教研科研成果落地。获批省级一流课程、精品课程、示范课程、优秀教材、教改项目等共计51项；与行业企业共著教材50余部，智能会计系列教材被全国150余所高校选用。

融合发展 畅通人才培养路径

坚持需求导向，构建“两师三融”机制，实现产教融合、科教融汇、学科交叉、协同育人，培养区域需求、行业认可的高素质应用型人才。

加强“双师多能”型师资队伍建设。依托教师教学发展中心，通过实施“企业挂职6个月+过三关攻一课”双师认证机制，建设“双师”培养基地，分层分类定制教师培训，发挥以赛促教作用等举措，构建可持续的“双师多能型”教师成长体系。充分发挥高层次人才队伍的科研学术优势，以专业建设、项目建设和平台建设为载体，建成一支名师引领、专兼结合的“双师型”创新团队。学校教师在省级以上教学竞赛中获奖项70余项，在刚刚落幕的山东省第十二届高校青年教师教学比赛中再添一等奖2项；立项教育部产学合作协同育人项目49项，省部级以上课题23项；2支教师团队获评“山东省哲学社会科学青年人才团队”；1名教师入选山东省泰山产业创业领军人才；1名教师获烟台市年度“科技之星”荣誉称号。

探索“三融通”应用型人才培养新路径。根据国家战略需求、区域行业产业需求和学校发展实际，坚持校内外融通、课内外融通、跨学科专业融通，重点打造智能制造、文化创意、现代管理服务和大健康等专业集群；加快现代产业学院和科创平台等实施载体建设，获批黄河流域美丽乡村振兴协同创新中心、电力金具研发中心、海洋信息智能处理技术创新中心、特医食品重点实验室等省市级科创平台7个，获批省级示范中心、示范性基层教学组织、实习实训基地等7个，入选山东省现代产业学院2个。烟台理工学院成为山东省人工智能学会理事单位并入选“新一代智能硬件技术行业产教融合共同体合作院校（小米集团）”。

和合共生 协同打造育人全环境

和合是烟台理工学院的育人理念与文化底色。学校立足和合，坚持多元共生、协同共进，在尊重差异中寻求共识，在融合发展中共创价值，构建多元化培养体系，实现知识传授与人格塑造的和谐统一，践行立德树人的教育初心。

健全机制，确保常态长效。完善顶层设计，制定年度工作要点和工作主题，纲举目张、链条完整；设立校地融合工作办公室，联合企业建立校企协作理事会，将行业产业需求深度嵌入人才培养全周期，资源互通、提升效能，构建互利共赢、协同发展新格局。完善分层评价与激励机制，提升教师教学与科研能力；健全协同育人六大保障机制，倾力打造育人全环境。

实践教学，构建育人新格局。坚持五育融合，扎实推进党的理论创新成果和实践成果进课堂，守好思政课堂“主阵地”；加快构建招生-培养-就业联动机制，突出就业导向，推进“双创”教育，与烟台山医院、中软国际、壹通无人机系统有限公司等共建实践教学和实习实训基地220个，将和合育人、产教协同的实践平台延伸至田间地头、海岛渔村，将毕业论文（设计）写在祖国大地上。开展“乡村振兴”系列跨专业教学实践，举办服务地方毕业成果展等，增值反哺、服务区域，学校实践教学渐入佳境。

以文化人，打造和合育人共同体。立足优秀传统文化及校本美育资源，举办中华传统文化节、“非遗进校园”、“高雅艺术进校园”“古韵今声”专场音乐会等活动，凝练“一院一品”的“三全育人”格局，第二课堂系列活动丰富多彩；开通“琴心之声”，定期举办“校长有约”等，常态化多元化畅通师生交流渠道，营造“校社和谐”“师师和谐”“师生和谐”的校园文化氛围，和合之花在烟理工熠熠生辉。

近年来，烟台理工学院学生高质量就业率较高，考研升学率稳中有升，学生参加“挑战杯”“互联网+”和各级各类学科竞赛获省级以上奖励1500余项，在中国机器人及人工智能大赛、中国国际水下机器人大赛中获得多个国家级奖项；学校涌现出一批发光发热的青春榜样，建筑工程学院王运佳挺身而出勇救落水女童荣获“烟台市见义勇为先进个人”“聊城义士”等称号；人工智能学院学生丁天举入围第十八届“大学生年度人物”推荐人选、入选“创青春”中国青年创新创业项目科技创新“攀登计划”、获省级以上科技竞赛奖项10余项、荣获2022年度“中国大学生自强之星”“山东省优秀学生”称号，等等，优秀的青年榜样案例比比皆是，彰显了学校培养“重品格、善沟通、能做事、会创新”的应用型人才的积极成效。

黄海潮涌处，百舸争流时。烟台理工学院通过“三合”理念的系统实践，走出了一条特色鲜明的应用型高校发展之路，以澎湃动能，书写新时代应用型人才培养新篇章。

http://zqb.cyol.com/pc/content/202506/19/content_412450.html